应制图研修组应邀，东莞船舶院校石娟副专家教授于2019年4月26日来机构做医生询问。为此询问由制图教科研ღ组组班组长陈燕教练领导，制图教科研组组成的员添加。
在会议上，石娟名师关键在于分享一下了沪海洋局大学本科在线科目思政的执行过程中和技术 。贵校在线科目思政的执行由很多个科目主体合作协议，每家在线科目由1位思政高中美术教师、非常专业高中美术教师和1-2名培训员组成部分的开发团队，共同利益基𝓰础建设拓展课思政，助于的开发团队中传功进行沟通，开掘拓展课思政的隐性化学元素。
其二，石语文老师联系“工程制图”课程，谈到该课程是工科专业基础类课程，主要包括国家标准、投影、组合体等内容。工程制图课程进行思想政治教育，就必须深入挖掘专业课中的隐性思想政治教育元素。以热爱祖国、热爱科学，培养学生具有认真负责的态度和严谨细致的作风为主题，进行德育渗透教学设计和实践；以新时代工匠🍃精神为切入点，将工匠精神的精益求精、敬业奉献、持续专注、开拓创新、追求♏极致等实质内涵融入到课程中。
第三，促进“课程思政”建设的关键是教师，对教师的思想水平、业务知识、业务能力提出了新要求。教师的德育意识♉、德育能力以及道德水准是决定“课程思政”成败的决定性因素。教师对“工程制图”课程自身所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能进行先行认识，先受教育，才能更好地实现知识传授与价值引领的作用，实现教书和育人的完美结合，真正达到知识传授、能力培养与价值引领三位一体的教育教学目标。
依据报好名的咨询了解。会，出席会议班子成员对教学思政出现了愈加比较清楚的🃏看法ꦺ，更有利于“工程制图”“课程思政”建设。
&nb♌sp; 基本知识🦄课堂部 陈燕（文）肖金秀（摄）
