跨境云端分享，呈现创新设计作品“基于云端的智能环境监测仪”，上海市高级技工学校李攀老师携助手曹振，带领4名学生成员（胡亦雯??、孙志浩、李?飞、曹嘉卫）与国外职业院校切磋技能、交流创新项目。
2月27日，上海市高级技工学校与新加坡工艺教育局ITE合作团队，通过Webex Meetings网络会议方式进行跨境云端分享，携共同设计制作的创新训练作品“基于云??端的智能环境监测仪”参加TED Project Fair技术交流活动。疫情当前，我校团队因故无法到达活动现场，借助在线会议平台，用英语向新加坡、德国、马来西亚等地区的院校及企业嘉宾流利地介绍了智能环境监测仪的设计理念、工作原理、实际应用等各个方面，新加坡合作队员协助进行了现场实际演练操作，吸引了ITE师生、政府与企业嘉宾的目光。
精心准备，联合攻关
为圆满完成此次国际合作项目，有效提高学生的创新开发能力，学校领导充分重视，校办公室、团委、机电工程系、制造工程系等多部门对人员选拔、项目选题、设计制作、项目参展等环节积极研究、高效实施。筹备过程中，多部门联合研究项目的开展途径、技术攻关、资源协调与配合等事宜。历时半年，两国师生通过多种交流平台提出创新想法、技术方案，分工合作，协同创造?李攀老师领导团队成员拧成一股绳联合攻关，攻克一项项技术瓶颈，呈现出努力拼搏的工匠精神，展现出奋发有为的创新精神。师生通过网络交流与新加坡方面合力在ITE中区校区克服苦难，完成参展作品总装及调试、展示、讲演一系列工作。
作品与团队成员展示图
精益求精，融合创新
今年是上海市高级技工学校与新加坡工艺教育局在TED创新项目的第三次合作，双方以“4+1”模式共建团队，合作完成该项目，目的在于强化国际技能人才交流平台的建设，培养学生的国际化素养，拓宽视野，培养学生的合作意识、沟通能力和解决问题的能力。同时向外??界展示学校风采和强大实力。
合作的过程是融合的过程，也是发现问题、解决问题的过程。中新两国团队师生克服种种困难，面对疫情，采取网?络交流方式，沟通产品设计与优化，调试设备，充分呈现了两校团队追求卓越、精益求精的奋发精神。
精彩展示，青年匠心
创新项目“基于云端的智能环境监测仪”具备实体项目与网络结合的先进性，通过整合无线通信、主从机识别功能、云技术等关键技术，实现各空间数据采集的便捷高效，上传云端，从而在客户端APP上数据的?阅与控制。做为品质管理或环境监测仪器，项目可以帮助解决工厂间的环境检验问题，可用于室内CO监测、PM2.5监测、甲醛浓度监测等多种检测领域。
双方成员网络协同利用会场实际操作展示了设备的工作步骤以及使用效果。在场嘉宾对我方设备产生了浓厚的兴趣，对远程操作、视??监控、自动控制等功能纷纷表示肯定与赞赏。新加坡工艺教育局CEO Ms Low Khah Gek女士说道：“感谢李攀老师和同学们精心细致的讲解，这是一个很好的想法并且完美的进行了实现，这个产品很有益处，能够适用于很多现代工业环境，特别的棒”，通过镜头?团队竖起了大拇指。 在与现场各类嘉宾的交谈中，我校师生更加了解了现代工业的技术模式以及发展趋向。同学们表示，嘉宾们的问题与建议也让他们对于智能环境监测仪暂未完善的功能有了明确的认识以及灵感。
TED （Technical Engineer Diploma）技术工程师为两校提供了新的合作契机，是我校迈向国际平台、展示优势教育资源新的举措，对进一步深化学校国际交流合作赋予了新的意义与内涵。参加TED项目是上海市高级技工学校与新加坡学生一场跨国合作创新。今年因疫情的特殊原因??我校团队遗憾未能到达现场参加技术交流。跨境云端会议的尝试帮助大家克服了困难，完成了技术合作与交流工作的光荣任务。 两校连续三年的合作中，青年人展示出的工匠精神、奋斗精神让人印象深刻，不忘学习之初心，不忘自强之使命，用科技传递??想，用思想指导创新。两校以TED活动为桥梁，学生的技能水平、文化、礼仪、社交能力等多个方面有了显著提高，呈现了做为国际技能人才的青年工匠风貌。
&??nbsp; 文： 机电工程系 李 攀 、&n?bsp; 办公室 季晓蓓
&??nbsp; 图： TED我校??团队（李 攀、胡亦雯、孙志浩、李 飞、曹嘉卫）、
? TED新加坡ITE团队（Linda Lim， Tan Chee Keong等）
